Педагогический совет

Задачи:

1. Определение:

•основных направлений образовательной деятельности Учреждения;

• списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных 3 программ;

•путей дифференциации образовательного процесса;

•форм, периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

•содержания, форм и сроков аттестации обучающихся, приступивших к обучению в Учреждении в течение учебного года (при необходимости);

•путей совершенствования воспитательной работы;

2. Осуществление:

•опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;

•выбора учебно-методического обеспечения, образовательных технологий;

• функционирования системы мониторинга в Учреждении;

• контроля реализации своих решений, соблюдения локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс;

• социальной защиты учащихся;

3. Рассмотрение:

• вопроса о направлении обучающихся (с согласия законных представителей) при наличии медицинских показаний и при отсутствии результатов учебных достижений в государственные центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для определения целесообразности обучения указанных учащихся по соответствующей образовательной программе;

• отчетов педагогических работников;

• докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с Учреждением по вопросам образования;

4. Утверждение:

• планов своей работы;

• компонентов содержания образования, профилей обучения и трудовой подготовки учащихся;

5. Принятие решений о:

• продолжительности учебной недели;

• проведении промежуточной аттестации обучающихся;

• допуске обучающихся к итоговой аттестации;

• предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможности пройти итоговую  аттестацию в щадящем режиме;

• переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;

• выдаче соответствующих документов об образовании;

• награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;

• поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников;

6. Представление:

• интересов Учреждения в государственных и общественных органах (совместно с директором);

• в государственных и общественных органах интересов обучающихся при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы (совместно с законными представителями учащихся).

Основными функциями Совета являются:

1. Реализация в Учреждении государственной политики в сфере образования.

2. Определение путей реализации в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом.

3. Ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса.

4. Мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей учащихся, развитие их творческих способностей и интересов.

5. Разработка содержания работы по общей методической теме Учреждения; внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

6. Решение вопросов о переводе в следующий класс, об оставлении на повторное обучение обучающихся, о допуске к итоговой аттестации.